LETRAMENTO E FORMAÇÃO DE LEITORES

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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

SOBRE O CURSO

A área de Letramento e Formação de Leitores envolve o estudo dos processos de leitura, escrita e interpretação em suas múltiplas dimensões — linguística, cultural, social e digital. Ela abrange tanto os fundamentos teóricos do ensino da língua e da literatura quanto as novas práticas de leitura mediadas por tecnologias, mídias e diferentes linguagens. Trata-se de um campo essencial para quem busca compreender como se formam leitores críticos, criativos e atuantes na sociedade contemporânea.

A pós-graduação em Letramento e Formação de Leitores surge como uma resposta às demandas contemporâneas por uma educação linguística mais crítica, criativa e tecnologicamente integrada. O curso propõe a formação de profissionais aptos a compreender o letramento em suas múltiplas dimensões — linguística, social, cultural e digital — e a desenvolver práticas de ensino que articulem literatura, tecnologias e metodologias inovadoras voltadas à formação de leitores em contextos diversos.

O que faz o profissional formado

O especialista em Letramento e Formação de Leitores encontra espaço em instituições de ensino privadas e públicas, redes de formação de professores, bibliotecas escolares e comunitárias, editoras, organizações culturais e projetos sociais de leitura. Além disso, pode atuar como consultor pedagógico, produtor de conteúdo educacional, formador de professores ou coordenador de projetos de letramento e leitura. A formação também o capacita para criar e gerenciar ambientes virtuais de aprendizagem e iniciativas de educação mediadas por tecnologias.

O que você vai aprender

Ao longo da especialização em Letramento e Formação de Leitores, o estudante desenvolverá habilidades para planejar e aplicar práticas de leitura e escrita em diferentes contextos, integrar tecnologias e metodologias inovadoras ao ensino, mediar experiências literárias significativas, produzir conteúdos autorais e digitais, analisar criticamente textos e discursos, e elaborar projetos de incentivo à leitura que promovam o desenvolvimento de leitores críticos, criativos e autônomos.

PORTARIAS E AUTORIZAÇÕES

Resolução Cepe n° 3.095, de 10 de novembro de 2025

PERFIL DO ALUNO

O curso de Letramento e Formação de Leitores é destinado a formados no âmbito educação superior que desejam aprimorar sua atuação na promoção da leitura e no uso das tecnologias educacionais, especialmente professores da educação básica, coordenadores pedagógicos, bibliotecários, mediadores de leitura, profissionais da educação e da cultura e graduados em Letras, Pedagogia, Comunicação ou áreas afins.

DIFERENCIAIS DO CURSO

A pós-graduação em Letramento e Formação de Leitores oferece uma abordagem contemporânea, que integra literatura, letramentos e tecnologias digitais, com ênfase em metodologias ativas e práticas autorais. A formação proposta pelo curso é voltada para a realidade das salas de aula e dos espaços culturais do século XXI, e o estudante pode escolher entre diversas disciplinas eletivas que permitem personalizar sua formação. Além disso, o corpo docente é composto por especialistas, mestres e doutores com experiência acadêmica e prática na área.

MERCADO DE TRABALHO

O especialista em Letramento e Formação de Leitores encontra espaço em instituições de ensino privadas e públicas, redes de formação de professores, bibliotecas escolares e comunitárias, editoras, organizações culturais e projetos sociais de leitura. Além disso, pode atuar como consultor pedagógico, produtor de conteúdo educacional, formador de professores ou coordenador de projetos de letramento e leitura. A formação também o capacita para criar e gerenciar ambientes virtuais de aprendizagem e iniciativas de educação mediadas por tecnologias.

Processo Seletivo

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Assuntos Relacionados

Grade curricular geral
LETRAMENTO E FORMAÇÃO DE LEITORES
ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E PRÁTICAS LITERÁRIAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Abordagens Literárias para a Educação Básica Nome Alterado Doutorado 30
Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil Nome Alterado Mestrado 30
Didática do Ensino e Avaliação da Aprendizagem em Língua Portuguesa Nome Alterado Mestrado 30
Eletiva I 30
BILETRAMENTO E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Biletramento Nome Alterado Especialização 30
Educação Midiática e Ambientes Educacionais Nome Alterado Mestrado 30
Eletiva II 30
Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino Nome Alterado Mestrado 30
LETRAMENTO, TECNOLOGIAS E MULTIMODALIDADES
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Eletiva III 30
Multiletramentos e Letramento Digital Nome Alterado Mestrado 30
Tecnologias e as Metodologias Imersivas Nome Alterado Doutorado 30
Teorias do Letramento e Práticas Sociais de Leitura e de Escrita Nome Alterado Doutorado 30
DISCIPLINAS ELETIVAS
Eletiva
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Ambientes Virtuais de Aprendizagem Nome Alterado Mestre Em Ciência Da Computação
Eletiva I
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Compreensão e Produção de Textos Nome Alterado Doutor Em Letras
Estudos Literários e Culturais em Sala de Aula Nome Alterado Doutora Em Estudos Literários
Literatura e Escrita Criativa Nome Alterado Doutor
Eletiva II
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização e Letramento Nome Alterado Doutor
Literatura Infantil Nome Alterado Mestre Em Educação
Narrativas Interativas e Inovação Multimídia Nome Alterado Mestre Em Comunicação E Linguagens
Eletiva III
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Comunicação e Tecnologia no Ensino de Línguas Nome Alterado Doutor
Design Instrucional para EAD Nome Alterado Mestre Em Educação E Novas Tecnologias