LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

GRADUAÇÃO 48 meses Semipresencial 3200 horas Nota Mec: 4
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INICIE SUA TRAJETÓRIA EM MATEMÁTICA NA UNINTER

Dê o primeiro passo para uma carreira como educador em Matemática com nosso curso de licenciatura semipresencial. Estude uma abordagem moderna do ensino da Matemática, preparando-se para inovar e inspirar nas salas de aula.

SOBRE O CURSO DE MATEMÁTICA SEMIPRESENCIAL

 A Licenciatura em Matemática semipresencial da Uninter visa formar educadores, proporcionando uma compreensão profunda da Matemática e de suas aplicações. Esse curso oferece conhecimentos curriculares, didáticos e tecnológicos, preparando o futuro professor para inovar nos processos de ensino e aprendizagem dessa disciplina tão instigante. Com foco em inovação pedagógica e alinhado com as Diretrizes Curriculares Nacionais e com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o curso integra teoria e prática por meio de disciplinas regulares, estágios, atividades complementares, atividades extensionistas e trabalho de conclusão de curso.

COMO FUNCIONA A PRÁTICA DO CURSO?

No formato semipresencial da Uninter, você acessa os conteúdos teóricos em uma plataforma digital intuitiva e tem a oportunidade de integrar a teoria à prática nos polos, em laboratórios de última geração, em empresas parceiras e em estágios supervisionados. Nessa jornada, você conta com o apoio de profissionais que acompanham de perto seu desenvolvimento e une a flexibilidade do estudo online a experiências reais, que fortalecem sua preparação para o mercado de trabalho.

O QUE FAZ O PROFISSIONAL FORMADO EM MATEMÁTICA? 

Como licenciado em Matemática, você poderá atuar na educação básica, influenciando positivamente o futuro de jovens estudantes e fomentando não apenas o conhecimento matemático, mas também o pensamento crítico e a resolução de problemas. Além disso, o curso de Matemática semipresencial abre portas para pesquisa e desenvolvimento de materiais educativos inovadores.

    
O QUE VOCÊ VAI APRENDER NA FACULDADE DE MATEMÁTICA?

Ao longo da faculdade semipresencial de Matemática, você desenvolverá competências essenciais para:

  • Facilitar a construção ativa do conhecimento pelos alunos.
  • Incentivar o pensamento crítico e a resolução de problemas por meio de atividades que promovam a exploração e a descoberta.
  • Comunicar conceitos matemáticos de maneira eficaz
  • Desenvolver estratégias de ensino adaptativas, que respeitem a diversidade de aprendizado dos alunos.
  • Integrar tecnologia de forma eficaz no processo de aprendizagem, oferecendo ferramentas que auxiliem os alunos na construção do conhecimento.
  • Selecionar recursos didáticos que estimulem a investigação e a reflexão, promovendo uma aprendizagem ativa.
  • Abordar conceitos matemáticos de forma interdisciplinar, conectando-os a outras áreas do conhecimento e à vida cotidiana dos alunos.
  • Promover a inclusão e a equidade no ambiente educacional, criando oportunidades para que todos os alunos participem ativamente da construção do conhecimento.
  • Estimular a criatividade e o pensamento inovador ao propor desafios que inspirem os alunos a explorar novas ideias e soluções.
  • Avaliar continuamente o progresso dos alunos por meio de estratégias formativas que os ajudem a refletir sobre seu próprio aprendizado e a identificar novos desafios.

As principais disciplinas incluem: Fundamentos de Matemática; Geometria Analítica; Álgebra Linear; Cálculo Diferencial e Integral; Geometria Plana e Espacial; Probabilidade e Estatística; Matemática Financeira; Metodologia do Ensino de Matemática; Tendências em Educação Matemática; Matemática e Tecnologia.

PERFIL DO ALUNO

O curso de Licenciatura em Matemática da Uninter é ideal para quem é apaixonado por Matemática e Educação, com um forte interesse em desenvolver habilidades de ensino e comunicação para transformar a experiência educacional em Matemática.

DIFERENCIAIS DO CURSO DE MATEMÁTICA NA UNINTER

A Uninter oferece uma experiência de aprendizado enriquecida com recursos de última geração, suporte acadêmico contínuo e oportunidades de engajamento prático por meio de atividades extensionistas e projetos comunitários. Nossos métodos de ensino estão alinhados com as necessidades contemporâneas de educadores de Matemática, trazendo os seguintes diferenciais:

  • atividades práticas locorregionais;
  • projetos Interdisciplinares presenciais nos polos;
  • flexibilização do currículo;
  • programas inovadores, semanas acadêmicas e cursos de extensão;
  • possibilidades de produção e publicação de artigos científicos;
  • programa de monitoria;
  • projeto de extensão Conhecimento em Ação.

PORTARIAS E AUTORIZAÇÕES DO CURSO

O curso de Licenciatura em Matemática da Uninter é reconhecido com nota 4 pelo MEC, conforme Portaria nº 1039, de 3 de outubro de 2017, garantindo uma formação de alta qualidade e alinhada com os padrões educacionais nacionais.

Renovação de reconhecimento pela Portaria nº 155, de 21 de junho de 2023, com conceito CPC 3.

Conforme o Decreto nº 12.456, de 19 de maio de 2025, publicado no DOU em 20 de maio de 2025, as Instituições de Ensino Superior possuem o prazo de até 2 (dois) anos para implementar as adequações exigidas pelo novo marco regulatório. Tal medida visa garantir conformidade legal, qualidade acadêmica e transparência para os candidatos.

Curso Autorizado pela Portaria nº 608 de 11/09/2025. Conceito do curso originário CPC3.

Caro candidato, caso opte pela oportunidade de desconto "2ª Graduação para Licenciados", saiba que a carga horária poderá sofrer alterações devido a ajustes na matriz curricular.
 

COMO É O MERCADO DE TRABALHO PARA O MATEMÁTICO?

Os licenciados em Matemática encontram oportunidades em instituições de ensino (anos finais do ensino fundamental, ensino técnico, EJA e ensino médio), em centros de pesquisa e em editoras, na criação de conteúdo educacional, com possibilidades de atuação em vários níveis educacionais e em diferentes modalidades de ensino.

COMECE SUA CARREIRA EM MATEMÁTICA NA UNINTER

Inscreva-se no curso de Licenciatura em Matemática na Uninter e inicie sua jornada para se tornar um educador capaz de transformar o futuro do ensino de Matemática no Brasil.

CRONOGRAMA

Atividades presenciais:
Atividades no polo de apoio presencial;
Atividades práticas presenciais locorregionais;
Estágio;
Extensão;
TCC.

Processo Seletivo

Descubra como ingressar nos cursos da Uninter. O processo seletivo é simples e acessível, permitindo que você inicie sua jornada acadêmica. Para mais informações, acesse a página.

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Grade curricular geral
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
UCFC NIVELAMENTO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Formação Inicial em Educação a Distância Nome Alterado Doutorado 15
Matemática Elementar Nome Alterado Doutorado 15
UCFC PILARES FUNDAMENTAIS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA
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Softwares para o Ensino de Funções e Geometria Nome Alterado Mestrado 45
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Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Observação e Participação Nome Alterado Doutorado 100
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Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Regência Nome Alterado Doutorado 100
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso Nome Alterado Doutorado 30
Projeto Interdisciplinar I - Formação Geral Docente Nome Alterado Mestrado 80
Projeto Interdisciplinar II - Aprendizagem e Aprofundamento dos Conteúdos Específicos Nome Alterado Doutorado 50
Projeto Interdisciplinar III - Formação Geral Docente Nome Alterado Mestrado 80
Projeto Interdisciplinar IV - Aprendizagem e Aprofundamento dos Conteúdos Específicos Nome Alterado Especialização 50
DISCIPLINAS ELETIVAS
Eletiva I
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Matemática e Tecnologia Nome Alterado Mestre
Tecnologias Digitais para o Ensino de Química Nome Alterado
Teconologias Digitais no Ensino de Física Nome Alterado Mestre
Eletiva II
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Cálculo Numérico Nome Alterado Doutor
Geometria Euclidiana Nome Alterado Mestre
Teoria dos Grafos Nome Alterado Doutor
Eletiva III
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Educação Financeira Nome Alterado Especialista
Ensino de Estatística e Tratamento da Informação na Educação Básica Nome Alterado Mestre
Matemática Financeira Nome Alterado Doutor Em Geografia
Eletiva IV
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Desenvolvimento de Projetos de Modelagem Matemática na Educação Básica Nome Alterado Especialista
História da Matemática como Perspectiva Metodológica Nome Alterado Mestre
Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino Nome Alterado Especialista