SOBRE A LICENCIATURA EM LETRAS – LIBRAS SEMIPRESENCIAL

O curso de Licenciatura em Letras – Libras tem um papel crucial na formação de professores capacitados para atuar em diversos contextos educacionais. O curso busca preparar os alunos para ensinar tanto a Libras para ouvintes e surdos quanto a Língua Portuguesa para surdos. A proposta é formar educadores que compreendam as especificidades linguísticas e culturais de ambos os grupos, promovendo uma educação inclusiva e acessível. Os futuros professores formados no curso poderão atuar em instituições públicas e privadas, contribuindo para a inclusão dos surdos no sistema educacional. Além disso, sua formação em Letras – Libras não se limita ao ensino em sala de aula, ela também abrange a promoção da cultura surda e o desenvolvimento de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade.

O formato semipresencial da Uninter contempla uma estrutura equilibrada, com 50% de atividades presenciais obrigatórias e 50% de atividades a distância. Nessa jornada, você conta com o apoio de profissionais que acompanham de perto seu desenvolvimento e une a flexibilidade do estudo online a experiências reais, que fortalecem sua preparação para o mercado de trabalho.

A proposta metodológica inclui:

• Momentos presenciais no Polo de Apoio Presencial;
• Práticas de ensino e aprendizagem a distância, com suporte pedagógico e recursos digitais;
• Estágio Curricular Supervisionado, dividido em quatro etapas sequenciais: aspectos teóricos e observação, participação, projeto escolar e regência;
• Atividades de Extensão, como Global Meeting e Escola Cidadã, Inovadora e Sustentável;
• Atividades Práticas Presenciais Locorregionais (APPL), voltadas à intervenção em problemas concretos das comunidades locais;
• Projetos Interdisciplinares, distribuídos em quatro disciplinas ao longo do curso, para aprofundamento da formação docente e dos conteúdos específicos do curso;
• Trabalho de Conclusão de Curso, para a consolidação das habilidades investigativas, críticas e científicas.

O profissional formado em Letras – Libras tem um amplo leque de práticas e atividades que pode realizar após sua formação, contribuindo significativamente para promoção da inclusão e da acessibilidade nas mais diversas esferas. Uma das principais práticas é a atuação como professor de Língua Brasileira de Sinais em instituições de ensino. Nesse papel, ele pode desenvolver aulas que ensinam não apenas a Libras, mas também promovem o bilinguismo entre alunos surdos e ouvintes, utilizando metodologias que respeitam as particularidades de cada grupo. 

Outra prática relevante é o desenvolvimento de materiais didáticos adaptados. O profissional pode criar recursos visuais e audiovisuais que facilitem a aprendizagem da Libras e da Língua Portuguesa para surdos. Isso inclui videossinalizados educativos, livros ilustrados e aplicativos interativos que tornam o aprendizado mais atraente e eficaz. 

No âmbito da pesquisa, o egresso pode se envolver em estudos sobre a educação bilíngue, o uso da Libras na comunicação e as práticas inclusivas nas escolas. Ele pode colaborar com universidades e centros de pesquisa para desenvolver projetos que visem melhorar as condições educacionais para alunos surdos. 

Além disso, o profissional formado em Letras – Libras pode atuar em organizações não governamentais (ONGs), centros de apoio ao surdo (CASs) e outros projetos que promovem a inclusão social de pessoas surdas. Nessas instituições, ele pode oferecer oficinas de capacitação em Libras para surdos e ouvintes, cursos de Língua Portuguesa para surdos e promover eventos culturais que valorizem a comunidade surda ou trabalhar na sensibilização da sociedade sobre a importância da língua de sinais.

Os alunos de Licenciatura em Letras – Libras desenvolvem diversas habilidades essenciais, com destaque para a habilidade didática, fundamental para a formação de educadores que atuam na educação de surdos. As disciplinas didáticas capacitam os futuros professores a elaborar práticas pedagógicas inclusivas. Através de aulas de conversação semanais, os alunos aprimoram suas habilidades linguísticas em Libras, promovendo a interação com a comunidade surda. No âmbito da licenciatura, especificamente, você desenvolverá competências essenciais para:

• facilitar a construção ativa do conhecimento pelos alunos;
• incentivar o pensamento crítico e a resolução de problemas por meio de atividades que promovam a exploração e a descoberta;
• comunicar aspectos culturais e identitários da comunidade surda de maneira eficaz;
• desenvolver estratégias de ensino adaptativas que respeitem a diversidade de aprendizado dos alunos;
• integrar tecnologia de forma eficaz no processo de aprendizagem, oferecendo ferramentas que auxiliem os alunos na construção do conhecimento;
• selecionar e utilizar recursos didáticos e tecnológicos que estimulem a investigação e a reflexão, promovendo uma aprendizagem ativa;
• abordar conceitos de forma transdisciplinar, conectando-os a outras áreas do conhecimento e à vida cotidiana dos alunos;
• promover a inclusão e a equidade no ambiente educacional, criando oportunidades para que todos os alunos participem ativamente da construção do conhecimento;
• estimular a criatividade e o pensamento inovador ao propor desafios que inspirem os alunos a explorar novas ideias e soluções;
• avaliar continuamente o progresso dos alunos por meio de estratégias formativas que os ajudem a refletir sobre seu próprio aprendizado e a identificar novos desafios.

CONFIRA AS PRINCIPAIS DISCIPLINAS DO CURSO

• Libras I a Libras X (10 disciplinas de Libras);
• Políticas de Educação Bilíngue e Inclusiva para Surdos;
• Laboratório Textual: introdução a curadoria, edição, produção e tradução de obras e recursos educacionais;
• Tradução e Interpretação em Libras;
• Produção Textual em Videolibras: gravação e edição.

AULAS DE CONVERSAÇÃO

As aulas de conversação em Libras, realizadas conforme um calendário e agendamento específico, são fundamentais para a formação dos estudantes do curso. Essas aulas possibilitam a desenvolvimento contínuo de habilidades comunicativas e promovem uma compreensão aprofundada da cultura surda. A vivência prática fortalece a confiança no uso da Libras, estimula o pensamento crítico e prepara o futuro docente para atuar com segurança em contextos educacionais e profissionais. 

LABORATÓRIO DE LIBRAS DA ALGETEC

O Laboratório de Libras da Algetec é uma solução educacional digital desenvolvida para apoiar o ensino da Libras no contexto acadêmico. Integrado ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), esse espaço interativo oferece aos estudantes uma oportunidade de imersão prática na Libras, por meio de recursos acessíveis e dinâmicos. Para utilizá-lo, o aluno deve acessar o AVA e localizar o link correspondente ao laboratório dentro da disciplina vinculada, onde encontrará os materiais e atividades voltados ao seu processo formativo. 

PREPARAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO: CRIAÇÃO DE PORTFÓLIO INDIVIDUAL

No curso de Letras – Libras, a preparação para o mercado de trabalho é levada a sério – e começa com a construção de um portfólio individual, que reúne experiências, projetos e produções desenvolvidas ao longo da formação. Essa estratégia permite que o estudante evidencie suas competências, criatividade e capacidade de atuação em diferentes contextos profissionais. 

Os Projetos Interdisciplinares e as Unidades Curriculares de Laboratório são fundamentais nesse processo, pois oferecem vivências práticas, desafios reais e oportunidades de criação autoral. O resultado? Um portfólio sólido, que valoriza a trajetória acadêmica e posiciona o futuro profissional da linguagem com destaque no mercado. 

PROJETOS INTERDISCIPLINARES

As disciplinas de Projeto Interdisciplinar promovem uma experiência acadêmica integrada e transformadora. Por meio de atividades práticas, pesquisas e intervenções, os estudantes desenvolvem competências essenciais para o mundo profissional – como pensamento crítico, resolução de problemas, colaboração e comunicação entre áreas. Os alunos são incentivados a criar projetos que dialogam com a realidade, geram impacto social e consolidam um compromisso ético com a educação, a ciência e a sociedade.   

LABORATÓRIO DE LINGUÍSTICA, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) E EDITORAÇÃO: INTRODUÇÃO TÉCNICA À LIBRAS

Esta Unidade Curricular prepara o futuro profissional de Letras – Libras para os desafios contemporâneos da pesquisa e da produção de conhecimento. Disciplinas como Libras I e Introdução à Inteligência Artificial: letramentos às linguagens e mídias em Libras promovem uma formação crítica e tecnológica, conectada às novas mídias e linguagens digitais. Já a disciplina de Laboratório Textual oferece uma imersão prática em curadoria, edição, produção e tradução de obras e recursos educacionais, ampliando as possibilidades de atuação profissional em ambientes acadêmicos, editoriais e culturais. 

LABORÁTÓRIO DE INTERAÇÃO EM LIBRAS E PRÁTICAS LITERÁRIAS E SOCIAIS

Esta Unidade Curricular alia teoria e prática com foco na atuação docente contemporânea e nas manifestações discursivas em Libras. Com disciplinas como Práticas entre Escola, Família, Comunidade e Movimentos Sociais, Gêneros Textuais em Libras e a Eletiva II — na qual o estudante escolhe uma disciplina prática de seu interesse — o laboratório estimula a integração entre linguagens e práticas sociais, promovendo experiências de aprendizagem interdisciplinares e contextualizadas. 

LABORÁTÓRIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM LETRAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE LIBRAS

Esta Unidade Curricular é um espaço formativo que une excelência acadêmica e compromisso social. Com disciplinas como Atendimento Educacional Especializado nos Diferentes Níveis e Modalidades de Ensino, Produção Textual em Videolibras: gravação e edição e a Eletiva III — que permite ao estudante escolher uma disciplina prática — o laboratório promove uma formação plural, crítica e inclusiva. Os alunos são incentivados a explorar linguagens acessíveis, produzir conteúdos e desenvolver projetos que ampliam o alcance do conhecimento linguístico e literário em Libras, valorizando a diversidade e fortalecendo práticas educacionais comprometidas com a equidade. 

PROGRAMAS TEMÁTICOS

O curso de Licenciatura em Letras – Libras está alinhado às tendências das mídias digitais e aposta em formatos inovadores para ampliar o alcance do conhecimento. Na área de Línguas e Sociedade, oferecemos uma programação diversificada e instigante, transmitida pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e/ou pelos canais institucionais no YouTube, TV Profissão e TV Uninter: 

HumanasPod

Um talk show acadêmico que reúne professores e especialistas para debater temas de grande relevância científica, social e midiática. Cada episódio é uma imersão crítica e atualizada nos assuntos que movimentam a sociedade. 

Descobrindo Relíquias

Uma jornada investigativa onde os estudantes recebem pistas teóricas e práticas sobre períodos históricos, movimentos literários, autores ou obras. O desafio é decifrar o enigma proposto pelo professor, estimulando o raciocínio e desenvolvimento de habilidades investigativas e argumentativas. 

Debate, Embate ou Combate?

Neste programa, dois pensadores entram em um tribunal ficcional, e os estudantes assumem o papel de mediadores. A missão? Confrontar teorias, analisar argumentos e promover o pensamento crítico em alto nível. 

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - LÍNGUAS E SOCIEDADE EM CAMPO

O projeto de extensão Línguas e Sociedade em Campo promove uma ponte viva entre universidade e comunidade, valorizando a diversidade linguística, histórica e cultural. Como base para as pesquisas dos estudantes, o projeto conta com documentários cinematográficos produzidos periodicamente pelos professores, que exploram e registram fenômenos locais com profundidade e sensibilidade. 

PROGRAMA DE MONITORIA

O Programa de Monitoria é uma iniciativa opcional que permite aos estudantes atuarem como monitores no curso. A participação ocorre por meio de processo seletivo, podendo ser voluntária ou com bolsa. Essa experiência contribui para o fortalecimento do ensino, o desenvolvimento acadêmico e a integração entre alunos e professores.  

PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIC)

O Programa de Iniciação Científica (PIC) é uma iniciativa opcional que promove o desenvolvimento acadêmico e científico dos estudantes por meio da participação em projetos de pesquisa. Os alunos podem atuar como bolsistas ou voluntários, conforme edital. Além disso, são convidados a integrar o Grupo de Pesquisa vinculado ao CNPq, voltado à área de Línguas e Sociedade, com linhas temáticas como “Intersecções: língua, cultura, história e tecnologias” e “Transdisciplinaridade e Práticas Sociais”.  

PUBLICAÇÃO DE PESQUISAS CIENTIFICAS E EVENTOS CIENTÍFICOS

Os estudantes do curso têm acesso a diversas oportunidades de publicação acadêmica, não obrigatória, que fortalecem sua formação como pesquisadores, incluindo a participação na revista científica Caderno Intersaberes, voltada à divulgação de pesquisas nas áreas de Educação e Ensino, em coautoria com professores orientadores. Além disso, podem contribuir em coletâneas de artigos, resumos e papers organizados pela área de Línguas e Sociedade, seguindo critérios de qualidade e normas editoriais.  

INTERNACIONALIZAÇÃO

Os estudantes têm acesso opcional a processos seletivos com bolsas de estudo para cursos de idiomas no exterior, promovidos pelo setor de internacionalização em parceria com instituições internacionais. Além da mobilidade acadêmica, a internacionalização inclui participação em palestras e grupos de pesquisa com professores de universidades de outros países, promovendo o intercâmbio de saberes e fortalecendo a formação intercultural.  

CURSO DE INGLÊS GRATUITO

Os estudantes têm acesso gratuito, não obrigatório, ao curso de Língua Inglesa New Ubest, disponível durante toda a vigência da matrícula ativa. Estruturado em níveis básico, intermediário e avançado, o programa visa oferecer uma formação linguística sólida, alinhada às exigências do mercado global. O acesso é feito pelo AVA Univirtus, e o curso inclui certificação por nível. Além disso, oferece atividades complementares como Clube Temático, promovendo uma experiência dinâmica e conectada com o mundo contemporâneo. 

Aguarda processo de reconhecimento pelo MEC.

Autorizado pela Resolução nº 1.870, de 19 de outubro de 2022. 

Conforme o Decreto nº 12.456, de 19 de maio de 2025, publicado no DOU em 20 de maio de 2025, as Instituições de Ensino Superior possuem o prazo de até 2 (dois) anos para implementar as adequações exigidas pelo novo marco regulatório. Tal medida visa garantir conformidade legal, qualidade acadêmica e transparência para os candidatos.

Curso Autorizado pela Portaria nº 608 de 11/09/2025.