NEUROEDUCAÇÃO: COMO ENSINAR DA FORMA QUE O CÉREBRO APRENDE

Curso Tradicional: o aluno cursa as disciplinas da matriz curricular já predefinidas pela coordenação do curso.

A pós-graduação em Neuroeducação: Como Ensinar da Forma que o Cérebro Aprende tem o objetivo de capacitar profissionais da educação que atuam no desenvolvimento de crianças e adultos para que apliquem as estratégias mais eficazes de ensino, a partir do conhecimento neurocientifico sobre a aprendizagem.

O egresso terá uma inovadora visão sobre o ser humano, considerando e compreendendo a diferença entre os processos conscientes e automáticos, racionais e emocionais. Compreenderá a forma pela qual a evolução nos moldou ao longo de milhões de anos, as teorias atuais sobre como tomamos decisõese algumas técnicas para melhor decidir. Conhecerá também os recentes estudos sobre a intuição humana, os quais desafiam os próprios conhecimentos sobre o cérebro.

Além disso, o profissional explorará técnicas neurodidáticas e sobrevoará as experiências educacionais mais inovadoras no mundo e no Brasil, trazendo o futuro ao seu presente. Descobrirá também algumas aplicações do Coaching e do Neurocoaching à educação. Será estimulado a desenvolver um olhar crítico e inovador sobre as dificuldades comuns de aprendizagem e de “ensinagem”, como um contraponto saudável e positivo em relação ao movimento de medicalização da educação. Será também surpreendido pela inteligência psicomotora (cognição corporificada), ou pelo modo como o corpo e a mente se integram na aprendizagem. E redescobrirá a linguagem e o raciocínio, sob o prisma neurocientífico.

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: Saúde e Bem-Estar

Resolução Cepe nº 1.134, de 30 de outubro de 2019

Coordenadora: Profa. Natália Pimental

Mediadora: Prof.ª Sheron Melissa Mendes

Profissionais da área de educação que trabalham com desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor de crianças e adultos, além de psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, gestores, assistentes e agentes sociais.

Instituições educacionais formais ou informais, organizações comunitárias ou não governamentais, empresas comerciais, industriais e de serviços (educação organizacional), instituições confessionais.